“這個鼓沒有皮也能發出聲音，好神奇啊。”

　　“好像碰到這個小孔，它就會發出聲音。”

　　在一件名為“無皮鼓”的流動科普展品前，幾位小朋友“七嘴八舌”地討論著自己對這件神奇展品的體驗感受。

　　穿著科普志愿者紅馬甲的講解員湊上前去，給小朋友講解起了這件展品的科學原理。

　　近日，在春暉小學西側的操場，一眼望去，穿著校服的各年級小朋友們，正圍在近20件科普展品邊，興致盎然地進行著互動體驗和討論。一字排開的展品邊，共有8、9名來自湖州師范學院的大學生志愿者，為這些小弟弟小妹妹們普及聲光電磁等物理知識。來自湖州市科技館展教部工作人員是本次科普大篷車巡展帶隊負責人，表示這已經是今年市科技館科普大篷車第4次走進德清縣的校園，雖然天氣微涼，但是仍然擋不住同學和老師們對科學技術的熱情。

　　一位三年級的帶隊老師表示，國慶前就收到學校關于節后進行科普大篷車巡展的通知，她特地將這個消息藏到國慶假期后才告知班級里的學生。由于因為每個班排定了固定的參觀時間，等到中午時分才輪到他們班，有些孩子已經迫不及待地要求先參觀再吃飯，在征詢了全班孩子的意見后，她不得不滿足了這個為科學“廢寢忘食”的愿望。

　　春暉小學科學老師提到，目前該校正在舉辦科技節活動，科技大篷車巡展的到來，正好豐富了學校科技節活動的內容，在疫情不便外出遠行的情況下，為學生們提供了寶貴的科普互動體驗機會。相信這次流動科普展覽，會在許多學生心中埋下一顆探索未知和科學的種子，說不定未來的科學家就藏在今天這批學生當中。

　　為深入貫徹實施《全民科學素質行動規劃綱要（2021—2035年）》，落實《現代科技館體系發展“十四五”規劃（2021—2025年）》相關工作部署，充分發揮科普大篷車在推進科普服務公平普惠中的重要作用，助力鄉村振興、健康中國等國家戰略的落地實施，湖州市科協系統將持續推動實施科普大篷車流動科普模式。

　　流動科技館、科普大篷車具備覆蓋面廣、流動性強、深入基層的優勢，在近年來助力本地“雙減”工作中積極貢獻了力量。因此，秋季學期開學后，湖州市科協系統將繼續貫徹落實中國科協、教育部關于利用科普資源助推“雙減”工作的相關要求，有效支持學校開展課后服務，提高學生科學素質，促進學生全面健康發展。

　　作者： 童毅    來源： 德清縣科協