相較于其他家長來說，家在上海的趙女士顯然還屬于“新手媽媽”，僅僅是孩子在寫作業時注意力不集中、喜歡拖延，就能讓她手足無措。“我當時還以為孩子有多動癥，后來才知道，他就是不喜歡讀書寫作業。”

　　作為一名設計師，趙女士經常會使用平板、電腦進行工作，剛上一年級的兒子也經常被趙女士的電腦所吸引，一動不動的看著趙女士工作，有時候還會吵著鬧著玩一些小游戲。“因為覺得孩子還小，所以也沒想多少。”在這種狀態持續一段時間之后，趙女士發現兒子總是整天賴著要玩游戲，一寫作業就左顧右盼遲遲不肯動手。為了讓孩子能安心寫作業，趙女士甚至每天都主動幫孩子把鉛筆削好、把要寫的作業打開，還買了兒子最愛吃的零食作為獎勵。但是這種方法并不奏效，每天都完不成作業的兒子經常會遭到老師的批評，對于這種情況，趙女士顯得一籌莫展。

　　一次偶然的機會，趙女士在進行平面設計的時候產生了靈感，書桌作為孩子的學習空間卻只有一個桌面，甚至于連簡單的小臺燈也沒有。抱著想為孩子打造一個沉浸式學習空間的目標，趙女士開始著手進行設計。在她的規劃中，這張一米見方的書桌上要有專屬的文具架，所有工具都要齊全，孩子在這里不僅能寫作業，還能進行創作、游戲、DIY，是一個充滿趣味的學習空間。打定主意后，趙女士開始在京東上購買學習空間需要的東西，但在瀏覽到文具產品的時候，她忽然發現現在的文具功能非常完善，不僅有口算機這類可以培養孩子數學興趣的文具，還有速干不掉色的丙烯馬克筆，好多小孩子都用它DIY自己的小T恤，另外還有全套的文具禮盒。在后續的了解中，趙女士還發現身邊有很多家長已經給孩子購買了這些新型文具，看到這里她不再猶豫，火速為孩子搭建好了沉浸式學習空間。

　　明亮的燈光、成套的文具、色彩繽紛的桌面……剛放學回家的兒子看著眼前的書桌顯得十分高興。當天晚上，趙女士的兒子拿起口算機，開心的暢玩各類數學游戲。丙烯馬克筆和超輕粘土則幫助他完成了人生中的第一次DIY，是一件上面寫著“我愛媽媽”的白色T恤。上床睡覺前，兒子還通過趙女士在京東購買的科學實驗套裝第一次了解了初步的機械知識。

　　“是我想錯了，孩子從來沒有癡迷玩游戲，他只是因為覺得新奇、有意思，我們做家長的一定不能偏執，要深入的了解孩子的需求才行。”在新奇文具帶來的興趣下，孩子的學習自主性也越來越強。而隨著孩子的逐步成長，趙女士也打算幫他打造更大更豐富的學習空間。“要有AI學習機，要有高大的書柜，里面放滿了各類書籍，當然電腦也不能少，要讓他提前了解更廣闊的世界……”

　　在實際的家庭教育過程中，很多家長都會像趙女士這樣遭遇“手足無措”的情況，而在這時一定要深入了解孩子的具體需求，做到“對癥下藥”，才能真正培養孩子的學習興趣。

　　而在今年的開學季期間，京東也通過“文具任選3件8折”以及圍繞不同孩子學齡段推出的京東開學季超值必備清單，從價格、服務等多維度著手，幫助越來越多的家長了解到新型文具為孩子學習提供的強大助力。正如趙女士所言，在興趣、愛好、創作的海洋中，新型文具并不是簡單產品，更是一個能讓孩子愛上學習的沉浸式空間。