1月16日，華中農業大學11名學生實名聯合舉報導師學術造假，長達125頁的PDF舉報文件和印有手印的舉報信在互聯網上瘋傳。

　　他們列舉了導師黃飛若“學術造假、打壓學生、克扣學生勞務費、教材編寫造假”等問題，希望相關部門對造假行為徹查和嚴肅處理。而這位導師不僅是華中農業大學動物科學技術學院教授、博士生導師，任動物營養與飼料科學系主任，還曾主持“十四五”國家重點研發計劃等多個重點科研項目。黃飛若的科研以“山竹醇”聞名，在知網搜索“山竹醇”關鍵詞，幾乎都來自于黃飛若的指導。在校內，許多學生因其學界名譽地位選擇他為導師。

　　這并不是一次有把握的戰斗，11名同學中，有研究生也有碩博連讀的同學，他們中許多人面臨著畢業，在榮譽加身、地位權威的導師面前，他們無疑是弱勢的，在舉報信里，他們寫道，“雖螳臂當車吾亦往矣”、“以微薄的吶喊聲來蚍蜉撼樹吧”。

　　一名舉報同學告訴“后浪研究所”，這是“走投無路”的決定。如果不造假就沒有辦法完成論文，但他們希望“清白地畢業”。12月初，他們默契地確認彼此的想法，決定舉報，瞄準那些數據有問題的文獻，逐字逐圖尋找造假痕跡，分頭撰寫不同方向的指控，一個月的時間形成了論文格式詳細的125頁的舉報文獻。

　　在互聯網潮水般的支持和“勇敢”的夸贊背后，是師生權力不對等下，維權發聲的艱難與風險。

　　舉報發出后的第三天，黃飛若對稱媒體辯駁稱，“學生的舉報全部不實”，以及“有個學生帶頭，他威脅別人”。

　　1月19日凌晨，華中農業大學發布通報，“初步認定黃某某存在學術不端行為，停止其校內所有職務和工作，組建導師組全面負責該課題組研究生培養工作”。學校表示，堅持對學術不端和師德失范零容忍，將進一步對舉報問題進行全面調查，根據最終調查結論依規依紀處理。而這11名同學都被重新分配了導師，將重啟自己的學業，有4名同學的論文受到影響，會延期畢業。

　　對他們來說，這是一個相對滿意的結果，但他們還在等待近一步的處理，“我鼓勵大家都勇敢發聲去維護自己的正當權益”一名舉報同學說。

　　事發半個月后，風波暫息，11名同學整理好了情緒和學業，在一個夜晚，四名成員聚在曾經“密謀大事”的自習室，向后浪研究所講述了舉報的經過，以及他們去完成這件“蠢而正確的事情”的決心。

“公開的秘密”

　　按計劃，在華中農業大學讀動物營養系的研二學生曉宇，應該在2024年6月畢業。她的論文已經開題，中期材料需要在豬身上做一批實驗，11月，導師黃飛若告訴她已經找到了專業的公司檢測，并說很快就有結果。但她對具體的檢測機構和地點一無所知。

　　這在黃飛若的課題組是極為常見，甚至可以說，他的學生都是這樣過來的。

　　和其他能夠親自參與實驗、知曉檢測細節的課題組不同，導師從不讓他們接觸具體的過程和信息，在收到同學們的實驗設計后，黃飛若會在幾天內甚至一個月后冷不丁地拿出一堆數據。

　　碩博連讀的洛洛5年前成為黃飛若的學生，她在開題以后才發現這里“很奇怪，和別的實驗室不太一樣”，跟其他實驗室從早忙到的同學比起來，身邊的同門十分清閑，大家一般坐在自習室看文獻或者自習，沒有人動手，但竟然一直有文章發表。

　　2022 年及以前課題組的實驗室和自習室

　　在那份長達125頁的舉報材料里，他們提到，在2022年之前，只有一間20平米的自習室，里面有一間4平米的細胞間，幾乎沒有實驗設備，試劑和耗材也是多年以前的。即便是2022年搬到了新的實驗樓里，他們還是沒有基本的實驗儀器，很多時候都要去借其他實驗室的設備。

　　對于動物營養學專業的學生而言，實驗是研究成立的關鍵，沒有數據就無法完成論文。

　　在黃飛若說實驗開始的一周后，他卻告訴曉宇，用于實驗的“560頭豬全死光了”——這意味著曉宇沒有辦法得到這部分數據。

　　為什么會全死光？曉宇不敢問，問了也不會有結果，黃總會以各種原由來阻撓學生對實驗的詢問，也不會告訴他們任何實驗的細節。有人想去看實驗，如果對方是女生，他就會說“不方便”、“給你們省事”、“這是為了你們好”等。但最后給出的結果，又明顯能看出是假的。

　　無奈之下，曉宇只好用之前的數據填補了漏洞。

　　在黃飛若的課題組，學術造假幾乎是一件“公開的秘密”。

　　洛洛第一次做導師指定的課題就發現了端倪。她的設計是某一個時間飼喂混合了飼料添加劑（山竹醇）的飼糧，以改善動物的生產性能，但對方給過來的數據卻是在沒有飼喂的情況下就數據發生了變化，這讓她覺得很離譜。

　　舉報材料提到，在鼠身上做的實驗結果和豬身上的結果雷同

　　在向負責課題的博士后提出質疑之后，對方淡然地告訴她，直接把數據修改就好，而在場的導師默許了一切。在學生們的講述里，類似的事情屢見不鮮。

　　去年，曉宇做實驗的“560頭豬”成為了課題組成員的一個玩笑梗，但沒有消解掉他們對于學業的焦慮。

　　“我退學也不是，畢業也不是，每天都十分焦灼”，陳然的失眠嚴重了起來。

　　陳然是動物營養系的研二學生，和曉宇一樣，去年下半年，陳然感到自己的畢業論文有問題了，她的論文需要在畜養的動物身上做實驗，這樣的實驗校內沒有條件，只能依靠導師的資源。在完成了文獻綜述和材料方法的寫作后，她開始等待對方反饋的數據。

　　在這段時間，陳然開始留心其他同門同學的課題，要么是指標跟設計完全不符，要么是結果不符合常識——從專業的角度能明顯判斷出，這些數據都是假的。陳然敏感地意識到，自己也不能幸免，“要帶著假的東西畢業了”，舉報的想法強烈地涌上心頭。

　　和陳然一樣，課題組的其他成員也被這種痛苦包裹。一位同學在社交媒體上更具體地寫下感受：“尤其是在給家人打電話時，他們詢問我在學校每天做些什么實驗，我不知如何作答。我明白他們關心我，想了解我的學習生活，但越是了解他們的關心和期望，我越感到內疚和羞愧。明明我是努力考取研究生是為了進一步提升自己的，明明我是一個懷抱理想和抱負的年輕人，明明我想要用專業知識為國家的農業發展貢獻力量……”

　　這位同學還提到，自己來自于鄉村，歷盡艱辛才考研來到這所學校。課題組還有許多有相似背景的學生。在他們本來的想象中，考上研究生，就能夠認真地做科研，學到知識，改變自身的命運。

　　所以，他們一開始，選擇了動物營養與飼料科學系主任、曾主持國家多項重點科技項目的黃飛若為導師。

　　在知網搜索“山竹醇”，相關碩士論文基本都由黃飛若指導

　　據了解，黃飛若以其招牌植物提取物——“山竹醇”（英文名為 Garcinol）而聞名， 撐起了其發表論文的半壁江山，得以被稱為 “植物提取大師”或 “表觀遺傳學專家”。

　　洛洛本科時上過幾次黃飛若的實驗課，那時候她對這位老師的印象是“幽默風趣，喜歡說些與上課無關的事情”，而且，他會在上課時提到自己與企業老總的關系，畢業學生都有高薪資，再加上這位導師在學院網站上榮譽頗多，洛洛說，“大家感覺跟著他很有前途”。

　　但在進入實驗室后他們才發現，努力考研的結果，竟是邁入“深淵”。

　　2023年下半年，同學們手上都有需要試驗的論文課題，每個人都面臨著不“造假”就沒有成果的困局，“我們逐漸就認識到了，你不可能在這里清清白白地畢業了，你多么想做實驗，你也沒有辦法做了。”

　　“正是因為要畢業了，隨著畢業的日期一天天將近，舉報的心情更加強烈。”雖然各自處境不同，但其他同門也有了同樣的心思。

　　曉宇在一次工作中偶然得知2024年黃飛若會再招收兩個推免生，“這可怎么辦呢？本來就是非常優秀的學子，他們來到這里不覺得很可惜嗎？”

　　不能再讓他禍害其他學生了，這是每個人都有的共同想法。

“下面的人”

　　“我們沒有反抗的能力，學生處于一個比較弱勢的地位?！甭迓逭f，一開始會有同學對導師提出異議，想要知道外檢實驗的細節，或者自己找課題做，但怎么反駁他都不會接受。

　　同學們不是沒想過其他辦法——跟學校反映？如果沒有證據，很難有回應；想換導師，也得經過他本人同意。

　　最關鍵的，這個人手上掌握著學生們的命運，能否畢業，最后還要過他這關。甚至做畢業論文的實驗數據，都必須要依靠他所謂的“資源”。

　　圖源視覺中國

　　他們想了許多自救的辦法，陳然請求室友在有實驗需要幫手的時候叫上自己，幾個同學在同門博士生張黎的幫助下還發了幾篇綜述性的論文，這樣至少不會讓簡歷空空蕩蕩。

　　學生們在舉報材料中指出，除學術造假以外，黃飛若還存在操縱同行評審、克扣學生勞務費、教學不端、打壓學生等行為。

　　陳然有讀博的計劃，但不想再做黃飛若的學生了，事情被黃知道后，在一次匯報會上，黃故意針對陳然，批評了20多分鐘。“年年有人排隊讀我的博士，每年申博時期找我的人很多，每天都要清理郵件”、“外面的人搶著想來讀博，自己的人有機會還不知道珍惜”等等。在此之后，陳然一如既往地進行匯報，卻成了黃口中“散漫的人”。

　　同學們還經常在組會上被打壓，還沒匯報完就被他打斷，“全錯”，“什么都不懂”。此外，他稱呼學生為“下面的人”，這讓學生覺得很受侮辱。

　　而這樣的導師還很愛在組會上強調，“我最看中學術道德”。

　　2023年，有學生舉報導師的新聞發生，黃飛若借機在組會上“威脅”學生，“不要在網絡上發表任何言論”、 “我背后有學校年薪 50 萬的專業律師團隊”，她們將這個行為解讀為“虛張聲勢的警告”，同學們覺得他是心虛了。

　　2023年冬天，一股隱秘的、藏不住的心思在學生們之間流動。

　　在那間既是實驗室又是自習室的房間里，小范圍的吐槽時有發生，即將畢業的同學擔憂論文蒙上污點，未畢業的同學也厭倦了在課題中摻假的行為。

　　他們識別到共同的意圖，披露造假數據、“舉報”的想法迅速得到了眾人的支持。

　　并不像網上猜測的那樣有人帶頭，洛洛說，“這是一個心領神會、水到渠成的過程，是大家共同的決定”。于是，在同門學生里，除去另外兩個長住校外的同學，兩位不愿參與的同學，11個人的共同體悄悄形成了。

　　12月初，他們打算先把已發表的論文收集起來，找到那些有問題的數據，逐個對比分析，當成有力的證據。另外的板塊就交給熟悉的同學，負責報銷的同學，就找發票的漏洞，編寫教材的同學就寫教材的造假過程。

　　一個月過去，整理的資料摞起來半身高。

“開弓沒有回頭箭”

　　在這一個月當中，他們還跟導師黃飛若保持著正常的交流，按時參加兩周一次的組會。洛洛說，瞞住他并不是一件難事，因為導師平時跟他們的交流很少，也并不關心同學們的動態。

　　他們很低調，白天會忙各自的事情，到了晚上才會聚在一起討論材料，大概一周三次。到了后期整合材料的時候，他們最晚忙到了凌晨三點。

　　洛洛否認了網上有主筆的猜測，整個舉報信拆分成好幾個部分，由不同的人撰寫，只是“統一了風格，要以公正的口吻去寫，不能太情緒化?！?/p>

　　使用的每一個字眼都經過了仔細的考慮，在前幾版的舉報材料里，他們用“PUA”這個詞語來形容導師對她們的批評和不尊重，但考慮到對PUA的定義太過復雜，他們改成了更保守的“打壓”。

　　圖源視覺中國

　　為了避免被人知道，他們還克制了自己在公共場合的用語，禁止提到“舉報”一詞，同一個自習室的同學只以為他們在討論文獻和數據。

　　整個過程隱秘而緊張，但一個月的時間里，11個人并沒有動搖過。洛洛說，“開弓沒有回頭箭，大家既然決定了就不會打退堂鼓，不會臨陣退縮?！?/p>

　　1月16日，他們花了一個早上的時間，每個人過手檢查了一遍舉報材料全文，下午敲響學院辦公室門前，還特意去自習室把重要的電腦和個人資料拿回了宿舍，這是一種決裂的象征，以避免碰到導師產生正面沖突。

　　下午，11個人整齊地站在學術道德辦公室，一位同學代表他們正式開口，念了舉報信的標題，“我們聯合舉報黃某若……”陳然抓緊了旁邊同學的手，她們互相挽在一起，給彼此一些支撐；曉宇說自己當時腦子是空的，她唯一緊張的是接下來對面會如何反應。

　　但在決定舉報之前，每個人都有考量。

　　圖源視覺中國

　　代價太大了。他們設想了最壞的情況，“舉報失敗，日后還要當他的學生”甚至是“被處分、丟學位”。

　　課題組的大師兄、2024年即將畢業的博士生張黎在微博里寫道，“六年的時間很可能就白白浪費了，只能跟本科階段在三教四教樓道里背書的自己說聲對不起了?！彼谴T博連讀，一旦無法畢業，意味著他只能拿著六年前的本科學歷找工作。

　　張黎的朋友反對和勸阻他，“都快要畢業，忍一忍就過去了”但他自始至終都沒有退步，“我想法很簡單，一是我不想靠學術造假來畢業，二是我不想有更多受害者?！?/p>

　　陳然補充說，黃飛若造假的手段太過低劣，會被人發現舉報只是時間的問題，“我不想以后自己的論文在那個（被人舉報的）PDF里”。

　　在許多網友看來，舉報行為卻有些愚蠢，此前學生舉報的案例大多石沉大海，他們認為學校無法給出公正的處理，擔心他們會被看做鬧事者，甚至被打擊報復，毀掉前程。許多人留言，“如果是我，不敢這樣做?！?/p>

　　但這些年輕的學生在決定收集資料、寫舉報材料后，再顧不上計算未來的風險，沒有過多的糾結，而是一心一意地想要完成這件事。

　　當然，他們還是存了勝利的希望，團隊里許多成員認為學校不會讓他們畢不了業的，像舉報材料里寫的那樣，“我們堅信，無論是網友還是學校、學院都會站在正義的一方?！?/p>

　　為了引起更多關注，舉報當天，11個同學也將這封舉報信和材料發到了抖音、快手、微博等等平臺，也在各種群里求轉發。

　　事情發酵得很快，接到舉報后，學院把同學們安置到了一間會議室開始調查具體的情況，互聯網上立刻有了熱搜話題。

　　當天晚上，黃飛若也出現在了他們的會議室。據張黎回憶，他表現得非常從容，還拍了拍他的肩膀，告訴同學們“想說什么就說什么，我們一起把事情解決好?！?/p>

　　從那之后，他們就再也沒有見到黃飛若。

　　相關話題詞最高排在新浪微博熱搜榜第一位

　　當晚，學院就發布了情況說明，成立工作專班，啟動調查程序。11個人都睡得很晚，他們在小群里討論了很久，既為導師當晚的舉動感到迷惑，也為調查結果感到緊張，也在關注網友的評論，輿論幾乎都是偏向和同情學生們的，這些支持給了他們很大力量。

　　1月17日，相關話題詞登上熱搜第一，“一共50個熱搜位，我們上了好多個”，同學們意識到這件事情真的被關注到了，流量從四面八方涌過來。

　　有同學哭了，這一段時間承受了太大壓力，輿論的支持讓他們感覺不再勢單力薄，如同他們在PDF的致謝頁里寫的那樣，“感謝不改初心勇敢發聲的自己，感謝茫茫人海愿意伸以援手的你”，許多尚在學校的學生，自發地刷話題，造熱度，他們說，“畢竟我也是你們致謝里的一份子”。

　　近年來，高校師生關系備受關注，屢有導師打壓、壓榨學生的新聞發生。在權力不對等的情況下，發聲維權是一件困難的事情。

　　“我真的覺得我們之中每一個人都很勇敢。”洛洛說。

　　許多網友在張黎的微博下評論支持

　　在許多人眼中，這11個同學優秀、乖巧，很難想象他們能夠以如此冒險的方式反抗導師，陳然說，許多認識的朋友甚至都不敢相信。

　　“是因為你們做了一件看起來很叛逆的事情嗎？”

　　“這是叛逆嗎？這是一件正確的事情?！睆埨璺瘩g道。

旋渦與尚未結束的

　　1月23日，舉報事件已過去一周，張黎在微博上寫了這樣一句話，“對我們來說，這就是我們平凡人生中最重要的一場戰役?！?/p>

　　面對流量洶涌，11人開心不起來，“雖然引起了關注，但我們不知道這意味著什么，結果是正面的還是負面的。”陳然說。

　　那份全網可見的舉報材料，一一寫清了他們每個人的名字，“實名”讓她們在網絡空間徹底暴露。

　　實名制舉報這件事，她們也有自己的考慮，為了讓這份材料更有分量，她們必須要這樣做。洛洛說，“很多匿名的消息，可能網友們不知道他是真實的還是虛構的，如果我們實名舉報的話，我們是為我們所發的東西負責的。”

　　但他們畢竟涉世未深，同樣害怕人肉和騷擾。在上熱搜之后，曉宇擔心這件事會影響到家人，主動給父親打了個電話，讓他不要相信其他人的電話，有什么事她會主動聯系。也是直到這時，對方才知道原來女兒發生了這么大的事情。

　　家長們總是擔心的。陳然的家長也是在“舉報”發生之后知道的，但他們持有悲觀的態度，“太冒險了”，害怕她因此得罪導師，無法畢業。

　　她一向報喜不報憂，并沒有透露過在學校的情況，直到這時她向父母講述了自己在課題組的遭遇，父母才理解了孩子的行為。

　　因為擔心被推到輿論的風口浪尖，那個周末，團隊有了小分歧。有同學認為還是希望接觸媒體擴大影響力，多數人決定不再接受采訪了，他們拉了一個近70人的媒體群，一直接電話讓她們倍感疲憊，“流量是把雙刃劍，同學們還是擔心對以后有影響”，洛洛說。

　　不過，預計中的腥風血雨并沒有發生，除了張黎被翻出了一些個人隱私以外，其他同學都沒有受到網絡暴力的影響，他們得到了來自網友和學校的支持。

　　1月19日凌晨，華中農業大學發布通報，初步認定黃某某存在學術不端行為，停止其校內所有職務和工作，組建導師組全面負責該課題組研究生培養工作。

　　華中農業大學發布的情況通報

　　學校為十一位同學重新安排了導師組，他們需要重新選擇老師、開題，重啟自己的學業和科研。包括張黎在內，有四個同學今年的畢業被耽誤，需要延期畢業。

　　“能在2026年畢業都算好的了”，張黎說。

　　這在他們看來已經算是很好的結果了。但戰斗還沒有結束。

　　目前學校只是發布了初步通告，他們還在關注導師的處理結果，“這個結果可能會影響我們的價值觀”，曉宇說。

　　張黎希望有一個公平公正的結果，“華中農業大學是學術不端零容忍的學校，既然是零容忍，我們相信學校會按照零容忍的標準來進行處理。”

　　關于黃飛若最終的去向，所有人都還在等。

　　（除黃飛若、張黎外，應受訪者要求，文中其他人物為化名）

　　本文來自微信公眾號“后浪研究所”（ID:youth36kr），作者：邱瑜敏、巴芮，36氪經授權發布。