智慧教育是經濟全球化、技術變革和知識爆炸的產物，是智慧地球戰略的延伸，是依托物聯網、云計算、大數據等新一代數字技術所打造的物聯化、智能化、感知化、泛在化的新型教育形態和教育模式。教育信息化、智能化的發展對傳統的教育思想、觀念、模式、內容和方法產生了巨大沖擊，帶來了教育形式和學習方式的重大變革，極大地加快了教育改革的步伐。在助推教育進步發展的過程中，行業內也涌現了大批先進代表，創新中國“十三五”教育行業發展功勛人物杜新秋，便是其中之一,作為我國智慧教育行業的領軍人物，她潛心教學改革、鉆研智慧教育發展方向，為教育行業發展做出了巨大貢獻。

　　“信息時代的今天，智能手機和平板的普及，云計算、VR技術、AR技術、自適應等智能化新技術產品的廣泛應用，使教育教學的方式在智能化的進程中逐步得到豐富，人們希望科技改變生活，也能優化教育。智慧教育，不是“智慧”與“教育”的簡單疊加，而是相互融合，相互促進。智慧需要在教育各個領域場景中得以體現，而智能化技術則為教育提供最大限度的能量，兩者不可分割。”在談及智慧教育發展問題上，中國智慧教育行業頂級科研專家杜新秋女士有著自己獨到的見解。她認為,通過構建智慧學習環境，運用智慧教學法，促進學習者進行智慧學習，培養新時期具有創新能力的智慧型人才，是智慧教育的直接目標。當下及未來，各行業乃至國家之間的競爭，很大程度都來源于人才的競爭，而智能化技術賦能教育行業，為各行業培養創新人才、提升人才競爭力奠定了堅實的基礎。

　　杜新秋女士作為北京艾倫教育科技有限公司的總經理、技術研發總監，在智慧教育領域深耕多年，對于行業發展極具前瞻性思維，有非常豐富的教育行業經驗。作為中國教育智能化技術研發專家隊伍中的杰出代表，杜新秋女士始終致力于“智慧化”教育技術的研究創新工作，在這一過程中，她運用云計算、大數據、混合現實等先進技術先后研發了多項原創性技術成果，在智慧教育科技方面取得了重大突破性成就，填補了教育行業多個細分領域內的技術空白，其行業貢獻得到了業界的一致認可。

　　杜新秋女士談及自己對于當下智慧教育的看法時說：“智慧教育的目的是深度融合數字技術與教育行業全流程，全面提升教育事業的發展水平。通過數字技術構建網絡化、數字化、智能化的學習環境，讓師生通過多種學教與學路徑、多樣的教與學方法完成智慧教與學，以滿足自身及行業發展的需求”。智慧教育充分體現了“以學習者為中心”的思想，強調學習是一個充滿張力和平衡的過程，揭示了“教育要為學習者的智慧發展服務”的深刻內涵。而杜新秋女士在智慧教育領域深耕的多年間也一直踐行這個這一理念觀點，她自主研發的“一種基于模糊理論的評價系統V1.0”、“一種基于混合現實技術的互動系統V1.0”、“基于大數據挖掘技術的資源推薦系統V1.0”等多項科技成果，具有劃時代意義，在教育行業的各個細分領域發揮著突出作用；有效解決了傳統教育體系中存在的諸多制約性問題；同時對于提升教學質量、加強教學研究、促進教學管理起到了重大作用，極大地推進了教育智能化發展，甚至提升了社會整體教育水平。

　　百年大計，教育先行。作為智慧教育新時代的領航人，杜新秋女士表示，自己會持續努力，不忘初心，堅定地向著心中更長遠的研發目標一路奮進，秉承以技術引領教育發展的理念，致力于研發更多具有顛覆意義的教育技術成果，讓眾多智能化技術在教育領域發揮更大的作用，從而推動教育領域內智慧教學、智慧管理、智慧服務的創新升級，建立可持續發展的智慧教育新生態，全面推進教育現代化的發展進程。（記者：胡文君）